Медицинское образование в Казахстане переводят на практическую модель

В Казахстане меняется подход к подготовке врачей: будущих специалистов хотят раньше и глубже погружать в клиническую практику, чтобы после выпуска они были готовы самостоятельно работать в системе здравоохранения. О новых принципах медицинского образования сообщил первый вице-министр здравоохранения РК Тимур Султангазиев на заседании коллегии Министерства здравоохранения.

Реформа закреплена Законом, который Глава государства подписал 12 июня 2026 года. Одно из ключевых изменений касается интернатуры. Ее объем увеличивается с 30 до 70 академических кредитов, а сама она становится полноценной частью клинической подготовки врача.

При этом обязательный магистерский компонент из врачебной клинической траектории исключается. Освободившееся учебное время планируется использовать для более глубокой профильной подготовки и практической работы.

Изменился и правовой статус интерна. Впервые на законодательном уровне закреплено, что врач-интерн должен проходить подготовку на клинической базе, где ему предоставляются рабочее место, доступ к медицинским информационным системам и возможность участвовать в оказании медицинской помощи под контролем опытного специалиста. За ним также должен быть закреплен наставник.

Отдельное направление реформы — подготовка врачей общей практики. Здесь увеличивается продолжительность обучения непосредственно в организациях ПМСП, а в программе усиливаются амбулаторная педиатрия и практические навыки.

С 2026 года меняется и механизм поступления в резидентуру. Впервые конкурс проводится через единую цифровую платформу. Гранты распределяются автоматически с учетом GPA и результатов итоговой государственной аттестации. Такой подход должен исключить человеческий фактор при распределении мест.

Абитуриент получает возможность выбрать до четырех специальностей, четырех организаций образования и четырех регионов, где он хотел бы работать в дальнейшем.

Ежегодно из республиканского бюджета на резидентуру выделяется около 2 500 грантов. В 2026 году регионы дополнительно предусмотрели 937 грантов — это больше, чем годом ранее, когда их количество составляло 721.

В дальнейшем власти намерены развивать образовательно-клинические консорциумы. Предполагается, что благодаря этому часть подготовки резидентов будет проходить непосредственно в тех регионах, где специалисты впоследствии будут трудоустроены.

Параллельно идет работа с выпускниками. В 2026 году по программам здравоохранения подготовлено 16 192 специалиста. Из них обязательной отработке подлежат 7 610 человек. На предварительном этапе уже распределен 5 951 выпускник, что составляет 78,1%.

По словам Тимура Султангазиева, одной только отправки молодых врачей в регионы недостаточно. Чтобы специалисты оставались там работать, необходимо обеспечить им жилье, социальную поддержку, рабочее место, наставничество и возможности для дальнейшего профессионального роста.

Следующий этап реформы — внедрение новых требований непосредственно в медицинских вузах, на клинических базах и в регионах. От того, насколько последовательно будет организована эта работа, зависит, насколько быстро новая модель медицинского образования даст практический результат.