В «Келешек мектептері» ИИ помогает в обучении: от игровых форм до проектных заданий

По поручению Президента Республики Казахстан о внедрении новых технологических решений и искусственного интеллекта (ИИ) в систему образования в школах проекта «Келешек мектептері» стартовала работа по интеграции тем, связанных с ИИ, в содержание предметов «Цифровая грамотность» и «Информатика». Об этом сообщает Национальная академия образования имени И. Алтынсарина Министерства просвещения РК. На текущем этапе акцент сделан на апробации практического применения цифровых инструментов с элементами ИИ, что позволит адаптировать обучение под возрастные особенности школьников и сформировать у них ключевые компетенции XXI века.

В рамках пилотного проекта занятия строятся с учетом психологических и когнитивных особенностей учащихся. Для младших классов предусмотрены игровые и наглядные формы, где ИИ используется для интерактивных заданий, развивающих базовые навыки. В старших классах акцент на проектной деятельности: ученики создают чат-боты, проводят анализ данных и обсуждают этические дилеммы, связанные с технологиями. Такой дифференцированный подход, по мнению экспертов, способствует не только освоению цифровых навыков, но и формированию критического мышления, осознанного отношения к инновациям и ответственности за их использование.

Пилотное внедрение уже запущено в ряде образовательных учреждений, включая школу «Келешек мектептері» №101 в Астане, где активно тестируются современные цифровые платформы. В учебный процесс поэтапно интегрируются такие решения, как Roqed AI для интерактивных уроков, Aqyl для анализа данных, Google Workspace for Education для совместной работы и Kahoot с элементами ИИ для геймифицированных тестов. Эти инструменты выступают надежными помощниками как для учеников, так и для педагогов, делая уроки более визуальными, персонализированными и увлекательными. В результате технологии не только повышают интерес к предметам, но и облегчают учителям планирование и оценку знаний.

«Искусственный интеллект сегодня становится не только учебным инструментом, но и помощником педагога, партнёром ученика. Мы создаём такую образовательную среду, где технологии служат развитию мышления, коммуникации и личной ответственности», — подчеркнула главный эксперт Национальной академии образования имени И. Алтынсарина Аида Абильякимова.

Особое внимание в проекте уделяется этическим и безопасным аспектам внедрения ИИ. Школы получили разработанные академией нормативные документы, включая «Этические стандарты применения искусственного интеллекта в системе среднего образования». Их апробация продолжается в пилотных учреждениях, а для координации процессов утвержден Этический совет по вопросам ИИ в образовании. Совет будет консультировать по принципам этичности, прозрачности и ответственности, обеспечивая, чтобы технологии не нарушали права учащихся и способствовали гармоничному развитию. Национальная академия образования предоставляет научно-методическую поддержку школам, включая тренинги для педагогов.

Эта инициатива вписывается в национальный проект «Келешек мектептері», предусматривающий строительство 217 современных школ к 2025 году, из которых 150 уже функционируют. Внедрение ИИ соответствует глобальным трендам: по оценкам ЮНЕСКО, к 2030 году цифровые навыки станут обязательными для 90% профессий. В Казахстане такой шаг не только повысит конкурентоспособность выпускников на рынке труда, но и предотвратит цифровой разрыв между городом и регионом. Однако эксперты подчеркивают необходимость мониторинга: чрезмерная зависимость от технологий может ослабить социальные навыки, поэтому баланс между ИИ и традиционными методами остается ключевым. В перспективе проект может стать основой для национальных стандартов ИИ в образовании на 2025–2029 годы, укрепляя позиции страны как инновационного центра Центральной Азии.