Школьники из Атырау создали цифровую платформу для детских садов

В Атырау выпускники школы программирования A-Pro Academy, действующей на базе Atyrau Hub, разработали инновационную цифровую платформу, предназначенную для родителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций. Об этом сообщает Региональная служба коммуникаций Атырауской области.

Проект представляет собой специализированную систему, аналогичную популярной школьной платформе Kundelik.kz, но полностью адаптированную под нужды детских садов. Воспитатели смогут заранее планировать учебный процесс — составлять планы на месяц или даже на год. Родители получат возможность в режиме онлайн отслеживать развитие ребёнка, получать уведомления о занятиях, питании, самочувствии и достижениях.

По словам основателя академии Нурлыбека Аталыкова, платформа создана в рамках экосистемы A-Pro Group. Разработкой занимались школьники направления A-Pro Studio. Команда молодых программистов одержала победу на региональном хакатоне в Атырау и успешно выступила на республиканском этапе в Астане. Сейчас проект находится на стадии доработки и совершенствования.

В перспективе разработчики планируют внедрить технологию распознавания голоса при регистрации детей. Это позволит автоматически фиксировать активность воспитанников во время занятий, обеспечивать объективность оценивания и повышать прозрачность образовательного процесса для родителей.

Инициатива школьников из Атырау — яркий пример того, как молодые таланты в регионах Казахстана активно участвуют в цифровизации повседневной жизни. Такие проекты способствуют сокращению бумажной отчётности в детских садах, повышают качество взаимодействия между семьёй и воспитателями и делают дошкольное образование более открытым и современным.

A-Pro Academy, ориентированная на обучение детей программированию, дизайну и робототехнике, уже не первый раз демонстрирует высокий уровень подготовки своих учеников. Победа на хакатонах и создание практичных решений подтверждают эффективность подхода к образованию в IT-сфере. Внедрение подобных платформ может стать важным шагом в рамках государственной политики цифровизации образования, включая дошкольный уровень.

Ожидается, что после завершения доработок платформа будет предложена для тестирования в детских садах Атырау и других регионов, что позволит оценить её реальную эффективность и внести необходимые улучшения. Такие молодёжные инициативы укрепляют уверенность в том, что казахстанская молодёжь способна решать актуальные задачи с помощью цифровых технологий.