В Казахстане расширяется программа центров педагогической поддержки родителей

Программа «Центров педагогической поддержки родителей 3.0» продолжает работу в школах страны, способствуя развитию осознанного родительства и укреплению связей между семьей и образовательными учреждениями. С начала учебного года 2025–2026 годов проведено более 33 тысяч занятий, в которых приняли участие свыше 1,1 миллиона родителей. Эти центры стали ключевым инструментом для профилактики рисков и повышения эмоциональной устойчивости детей.

Как отметила президент НАО «Национальный научно-практический институт благополучия детей «Өркен» Елена Сакенова, доверительные отношения между родителями и детьми формируют основу для гармоничного развития.

«Когда родители действительно становятся частью жизни ребёнка, они помогают ему чувствовать поддержку, уверенность и защищённость. Из таких доверительных отношений рождается эмоционально устойчивый, счастливый ребёнок и гармоничная семья», — подчеркнула она.

Занятия проводят специально подготовленные педагоги и психологи, предлагая практические рекомендации по укреплению доверия, развитию эмоционального контакта и предотвращению рисков в семье и школе. Среди наиболее востребованных тем — «Воспитание личным примером» и «Безопасность детей — забота взрослых». Участники получают инструменты для ежедневного взаимодействия с детьми, что способствует профилактике конфликтов и поддержке психического здоровья.

Результаты анкетирования, проведенного в рамках программы, демонстрируют положительную динамику вовлеченности родителей. Так, 72,6% респондентов ежедневно беседуют с детьми, 89,6% оперативно реагируют на их трудности, а 78% хорошо осведомлены о круге общения ребенка. Каждый второй родитель (50%) выразил готовность пересмотреть свой подход к воспитанию, а почти треть (около 30%) активно участвует в учебном и культурном развитии детей.

Центры педагогической поддержки родителей были введены в 2023 году во всех школах Казахстана в рамках национальной программы «Адал Азамат». Они служат платформой для открытого диалога между педагогами и семьями, предоставляя знания и практические инструменты для гармоничного воспитания. По данным института «Өркен», расширение программы в версии 3.0 усиливает фокус на цифровых форматах и индивидуальных консультациях, что повышает доступность для жителей отдаленных регионов.

Министерство просвещения РК отмечает, что такие инициативы соответствуют целям государственной политики по поддержке семьи и ребенка, способствуя снижению уровня подростковой дезадаптации и повышению качества образования.